การเข้าเรียนครั้งที่ 12

อาจารย์ให้เพื่อน ๆ ทุกคนจับคู่กันแต่งคำขวัญรณรงค์งดเหล้า มีดังนี้

1. สุราเป็นยาเสพติด พวกเราอย่าหลงผิดคิดติดมันเลย
2. เ ก็บเงินใส่ขวด ดีกว่าเจ็บปวดเพราะเป็นตับแข็ง
3. สุราเป็นยาพา ดื่มนิด ๆ ก็ติดใจ ถ้าไม่อยากตายไวต้องห่างไกลติดสุรา
4. ดื่มสุราเหมือนฆ่าชีวิต คิดซักนิดก่อนจะดื่ม 
5. สุรานั้นทำลายชีวิต อย่าหลงผิดคิดไปลอง(แอน แป้ง) สุราใช่มีค่า อย่าสรรหามันมาลอง เราควรคิดไตร่ตรอง อย่าได้ลองดื่มสุรา
6. สุราไม่ใช่พ่อ แล้วจะไปง้อมันทำไม 
7. สุราน่ารังเกลียด ทำให้แครียดจนมึนงง เราควรจะต้องปลง อย่าไปหลงลองมันเลย 
8. สุราคือน้ำเมา จะทำเราเสียชีวิต จึงควรคิดให้ดี ก่อนจะติดจนตัวตาย
9. ดื่มสุราวันละนิด แค่คิดก็เสี่ยงแล้ว 
10. เสียเหงื่อเพื่อกีฬา ดีกว่าเสียเงินตรา ให้กับค่าเหล้า 
11. สุรากินแล้วเมา กลับบ้านเก่าก่อนใครๆ 
12. สุราลองแล้วติด อย่าได้คิดติดมันเลย 
13. รักชีวิต อย่าคิดดื่มสุรา
14. สุรานั้นไม่ดี มีทั้งพิษและมีภัย ดื่มแล้วก็ติดใจ เงินรั่วไหลหมดกระเป๋า 
15. ดื่มนมเพื่อสุขภาพ ดีกว่าดื่มน้ำเมาเพื่อมรณภาพ (คู่ของที่ดิฉันที่แต่ง)

อาจารย์สอนเรื่องการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้วรรณกรรมเป็นฐานดดยยกตัวอย่างวรรณกรรม เรื่อง  ช้างอัลเฟรด 

    อัลเฟรด

    ฟรานเชสคา วิกนากา (เรื่องและภาพ) / อาหนึ่ง (แปล) จากเรื่อง Alfred (มาเลเซีย)

    สำนักพิมพ์ไบร์ท คิด, พิมพ์ครั้งแรก, 2548

        อัลเฟรด ช้างน้อยในสวนสัตว์มีหน้าตาไม่เหมือนช้างตัวอื่น เพราะอัลเฟรดมีงวงที่ยาวมาก-มาก  อัลเฟรดพยายามจะซ่อนงวงของตัวเอง ทั้งม้วนทั้งมัด แต่ซ่อนอย่างไรก็ไม่ได้ผล  อัลเฟรดรู้สึกอายงวงของตัวเองจึงมักจะปลีกตัวไปอยู่ตามลำพัง และแอบร้องไห้เมื่อเห็นช้างตัวอื่นๆ เล่นกัน

         วันหนึ่งมีเสียงร้องขอความช่วยเหลือจากเด็กหญิงคนหนึ่งที่ติดอยู่บนกระดานลื่นสูง ไม่กล้าลงมา  สัตว์ทุกตัววิ่งไปดูแต่ไม่มีใครสามารถไต่บันไดไปช่วยได้  อัลเฟรดวิ่งไปที่ไม้ลื่นแล้วใช้งวงยาวพาดขึ้นไป ช่วยเด็กหญิงคนนั้นลงมาได้

        ตั้งแต่นั้นมาสัตว์ทั้งหลายก็ชื่นชมว่าอัลเฟรดคือวีรบุรุษ อัลเฟรดจึงไม่รู้สึกอายที่มีงวงยาวอีกต่อไป อัลเฟรดออกมาเล่นกับช้างตัวอื่นๆ และมีความสุขมากที่ตัวเองไม่เหมือนใคร

        ภาพวาดช้างน้อยที่แสดงสีหน้าอารมณ์ของความกังวล เศร้าใจ เหงา น้ำตาตก ที่งวงของมันยาวมากเกินไป และเนื้อเรื่องที่บอกเล่าถึงความพยายามทุกวิถีทางที่จะซ่อนงวงอันยาวนั้นไม่ให้ใครเห็น เพราะรู้สึกว่าตนเองแตกต่างจากช้างน้อยตัวอื่นๆ ทำให้เด็กๆ เทียบเคียงกับความรู้สึกของตนเองที่อาจจะรู้สึกว่า “ฉันไม่เหมือนใคร” เพราะมีหรือไม่มีอะไรสักอย่าง ซึ่งเด็กคิดว่าตนเองแตกต่างจากเพื่อน ด้อยกว่าเพื่อน ไม่ดีเท่าคนอื่นๆ

        การมีงวงยาวมากของอัลเฟรดอาจเป็นปัญหาในตอนต้นเรื่อง แต่ในตอนท้าย อัลเฟรดได้ใช้งวงยาวนั้นสร้างประโยชน์แก่ผู้อื่นจนได้รับการยอมรับ เด็กหญิงยื่นดอกไม้ให้ ได้ขี่งวงที่แสนพิเศษของช้างเพื่อนแก้ว สัตว์อื่นๆ ตัวเล็กตัวน้อยมาเกาะงวงของอัลเฟรดต่อกันยาว อัลเฟรดไม่รู้สึกอายอีกต่อไป “ฉันมีความสุขที่ไม่เหมือนใคร”

       หนังสือเล่มนี้มีศิลปะในการสอนให้เด็กได้เรียนรู้อย่างลึกซึ้ง เกี่ยวกับการยอมรับความแตกต่างและเห็นคุณค่าของตนเองแก่เด็กปฐมวัย การพอใจในตนเองจะเกิดขึ้นได้ก็ด้วยความมั่นใจในตัวเอง พอใจในตัวเอง ผู้ปกครองสามารถใช้ อัลเฟรด เป็นสื่อกลางในการพัฒนาความคิดของเด็กๆ ให้มองเห็นคุณค่าของตนเอง ไม่ว่าเราจะเหมือนใครหรือไม่เหมือนใครก็ตาม เราก็ล้วนทำอะไรบางอย่างได้ในแบบของเรา

                                                            อาจารย์ให้ฟังเพลงเกาะสมุย